Rita Fanari, docteure en histoire de la philosophie, a collaboré avec la chaire
d'histoire de la philosophie de l’Université de Cagliari (Italie) et enseigne actuellement
la philosophie et l’histoire dans des lycées. Elle a étudié la philosophie des Lumières,
en particulier la pensée de Condillac et la relation entre les Lumières et la pensée
de Leibniz. Parmi ses publications : Condillac. Ontologia ed empirismo (2009) ; « Le
Institutions de physique di Madame du Châtelet tra Leibniz e Newton » (Annali della Facoltà di Lettere e Filosofia dell’Università di Cagliari, 2010-2011) ; « Elementi
leibniziani nella discussione dei problemi di teodicea in Rousseau » (Rivista di storia
della filosofia, 2015) ; « Le rapport Leibniz-Fontenelle : examen de quelques lettres
inédites » ("Für unser Glück oder das Glück ander". Vorträge des X. Internationalen
Leibniz- Kongresses, 2016).
Bruno Bernard, Shipé Guri
La publication par John Locke de son célèbre Essay Concerning Human Understanding (1690) puis de Some Thoughts Concerning Education (1694) a marqué un véritable tournant dans le discours européen sur l'éducation. More info