L’Union européenne et la gestion de crises
Première édition
Ce livre à la fois pédagogique et pointu se penche sur la manière dont les Européens envisagent la gestion de crises internationales. Lire la suite
Le présent ouvrage est le fruit d’une collaboration entre l’Institut d’Études européennes de l’ULB (IEE), le Pôle Bernheim d’études sur la paix et la citoyenneté et le Groupe de recherche en appui aux politiques de paix (GRAPAX). Les éditeurs (Barbara Delcourt (ULB), Marta Martinelli (ULB) et Emmanuel Klimis (FUSL)) ont entendu combler une lacune dans la littérature francophone et mettre à disposition des étudiants, mais aussi des chercheurs qui s’intéressent à la PESC/PESD, cet ouvrage sur la manière dont les Européens envisagent la gestion de crises internationales.
Cet objectif s’est en effet imposé au fil du temps, tant comme une nécessité visant à mettre un terme aux désordres mondiaux et aux souffrances qu’ils engendrent, que comme un test de la capacité de l’Union européenne à devenir un « acteur global ».
La première partie est consacrée aux institutions de l’Union européenne (Conseil, Commission et Parlement) et aux mécanismes qu’ils mobilisent en matière de gestion de crises. Si l’accent est mis sur leurs capacités et ressources respectives (notamment en matière de gestion dite « civile » des crises), les potentialités et les difficultés auxquelles l’UE est confrontée dans ce domaine sont aussi abordées, en particulier pour ce qui concerne la cohérence de ses politiques et la coordination entre le Conseil et la Commission.
La deuxième partie est consacrée pour l’essentiel à des études plus empiriques qui permettent à la fois de comprendre le contexte idéologique et géopolitique dans lequel se déroulent les missions de l’UE (Afrique centrale, Balkans…) et d’en proposer une première évaluation en tenant compte de l’existence d’autres acteurs (ONG, ONU, OCDE), qui sont parties prenantes aux processus de gestion de crises. Là aussi, les problèmes de cohérence et de coordination apparaissent de manière évidente tout autant que les tentatives visant à les surmonter.
La troisième partie est consacrée à des questionnements plus transversaux et en particulier à une réflexion sur l’intégration de moyens civils et militaires pour la gestion de crises qui, pour les Européens (tant l’UE que ses États membres), apparaît comme une combinaison susceptible de répondre aux problèmes d’insécurité et de sous-développement. À la lumière de différentes expériences, elle se montre plus critique à l’égard des évolutions récentes tout en ouvrant des perspectives nouvelles pour les recherches à venir.
Destiné aux étudiants en sciences politiques et en études européennes, cet ouvrage s’adresse aussi à tous ceux qui s’intéressent à la PESC et à la PESD et aux difficultés opérationnelles auxquelles doit faire face l’UE pour relever le défi de la gestion de crises internationales.
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Spécifications
- Éditeur
- Éditions de l'Université de Bruxelles
- Édité par
- Barbara Delcourt, Marta Martinelli, Emmanuel Klimis,
- Contributions de
- Sophie Da Câmara Santa Clara Gomes, Major Junior de Fabribeckers, Barbara Delcourt, Gerrard Quille, Isabelle Ioannides, Damien Helly, Emmanuel Klimis, Sami Makki, Marta Martinelli, Valérie Peclow, Delphine Resteigne, Federico Santopinto, Thierry Tardy,
- Collection
- Études européennes | n° 41
- ISSN
- 13780352
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- > Science politique
- BISAC Subject Heading
- POL032000 POLITICAL SCIENCE / Essays
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3283 SCIENCES POLITIQUES
- Subject Scheme Identifier Code
- Classification thématique Thema: Sciences politiques et théorie
Livre broché
- Date de publication
- 14 mars 2011
- ISBN-13
- 978-2-8004-1500-0
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 240
- Code interne
- 1500
- Format
- 160 x 240 x 12 cm
- Poids
- 431 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
- Remerciements
- Avant-propos
- Introduction
Du socio-économique au culturel
Une option interactionniste et constructiviste
L’identité comme rapport social
Mise en perspective
La démarche d’enquête
La population de l’enquête
Thèse et hypothèses
Les entretiens biographiques
L’entretien biographique comme rapport social
De qui, de quoi parle-t-on quand on dit « Je » ?
Où situer l’objectivité ?
Les entretiens
Trouver les enquêtés : une tâche de longue haleine
La conduite des entretiens
La recherche de la typicalité
La présentation des résultats
Grille de lecture
- PREMIÈRE PARTIE – Les multiples figures des enfants de l’immigration
- CHAPITRE I. – La filiation à l’épreuve de l’immigration
L’impossible filiation
La transmission familiale à l’épreuve de l’école
L’inversion des rôles entre fils et filles
Les contradictions de l’héritage
L’injonction paradoxale parentale
Identification, histoire et mémoire
Une génération privée de mémoire ?
Une mémoire de l’immigration réduite à l’assignation aux origines
La privation de mémoire
Le besoin d’histoire et de mémoire
Une filiation problématique
Diversité des formes familiales et des modes de filiation
Une typologie « molle » des modes de filiation
- CHAPITRE II. – Un syncrétisme d’évidence et une filiation sans rupture
La prédominance du respect des traditions
« C’est primordial le respect de ma maman »
La continuité des valeurs sans réflexivité
La tradition héritée
Une vie sans (H)histoire(s)
Un syncrétisme intragénérationnel
Le « melting pot » des valeurs et l’identité de principe
L’appropriation, pour soi, de l’héritage
Entre modernité et goût des traditions
Une conformité pratique
L’articulation des valeurs
Une filiation et une intégration exemplaires
Une mémoire intégrée
- CHAPITRE III. – Des ruptures biographiques nécessaires à la construction de soi
Une réaffiliation paradoxale
La révolte…
… et le retour
Névrose de classe et affiliation affective
Les chemins de traverse de la filiation
La désaffiliation
L’affectif comme mode d’affiliation
- CHAPITRE IV. – L’identité conflictuelle ou la double rupture
Le double refus d’identité : une quête identitaire dans l’islam
Une injonction maternelle paralysante
La norme religieuse avant tout
L’impact de la stigmatisation
Le double refus d’identité
Le poids de la carrière délinquante
Une trajectoire de relégation scolaire
Un appel à l’aide face aux parents
Le poids du quartier
La débrouille et l’argent facile
La « double contrainte » et l’abandon social et politique
La prison
La toxicomanie
Une « morale » en représentation
Le conflit comme ressource
Un « autiste » chez les « Flamands » ou manœuvrer dans l’entre-deux
La force du lien
Entre « eux » et « nous » : le mixte culturel
- CHAPITRE V. – Le recours à l’intragénérationnel
Une trajectoire de vie ancrée dans l’univers Hip Hop
Le rap : instrument d’expression et de reconnaissance
L’impossibilité de quitter le « nid familial » (ou le phénomène Tanguy)
Une double vie sous la loi du silence
L’islam au point de rencontre entre le Hip Hop et ses parents
Une filiation paradoxale
- CHAPITRE VI. – L’intériorisation de la démarche réflexive
Une socio-analyse
Gérer des injonctions contradictoires
La « responsabilité morale »
Naviguer entre plusieurs zones en jouant des rôles
Le lien de la mémoire
Une bi-culturalité vécue à travers le filtre d’une modernité incorporée
Variabilité du rapport à la mémoire
- DEUXIÈME PARTIE – L’identité à l’épreuve de la domination sociale
- CHAPITRE VII. – Domination sociale et double contrainte (ou les entraves à
l’affiliation sociale)
La faiblesse de l’identité nationale
Une politique d’intégration disparate
L’impossibilité de définir une identité belge et ses conséquences méthodologiques
Double contrainte et double peine
L’impolitesse des descendants d’immigrés
Du racisme sans race à l’ethnicisation des rapports sociaux
Du racisme biologique au racisme culturel
Le racisme dans le contexte belge
Vers une « ethnicisation des rapports sociaux »
Peut-on parler d’une ethnicisation de la société belge ?
L’ethnicisation de l’immigration
Une société di-visée par des frontières ethniques
Impact de la domination ethnico-culturelle et double contrainte
- CHAPITRE VIII. – La stigmatisation au cœur des processus identitaires
Le rappel du stigmate
La violence de l’assignation
L’interaction au cœur du processus de stigmatisation
Des stratégies de dissimulation
L’individu discréditable : le stigmate dissimulé
Répondre à la stigmatisation par l’hyper-correction
Un processus d’étiquetage réciproque
Dialogues autour de la stigmatisation
Un double jeu
La reproduction, entre soi, des attributs du stigmate
Eux et nous, les fondements de l’identification ethnique
- CHAPITRE IX. – Le construit ethnique des rapports sociaux
Les « Flamands » et « nous » : deux mondes à part
La culture de la rue
Des attaches communautaires
Des liens ambivalents
L’œil de la communauté
Une fierté communautaire de principe
La défense de la culture
La dénonciation du communautaire dans un discours communautaire
La sortie de la logique communautaire
L’éloignement volontaire de la pression communautaire
Le rejet des liens communautaires
La di-vision entre « Belges » et « Marocains »
L’impact de la mixité
La catégorisation ethnique comme instrument de classement social
Production, reproduction et incorporation de l’ethnicité
- Conclusions
Retour sur l’ouverture de l’objet
Une double grille de lecture
La diversité identitaire
Entre problématisation générale et spécificités
La différenciation comme réponse à la stigmatisation : la situation paradoxale du stigmatisé
La mixité contre les assignations identitaires
Retour à la thèse
- Annexes
Annexe I. Grille d’entretien
Annexe II. Tableau synthétique des caractéristiques sociographiques des enquêtés
- Bibliographie